如果孩子小的时候体弱多病，就会留下胎发的“生命辫子”,辫子的现状:不可能知道辫子是从什么时候开始的,按照三股的顺序连续编织~方法二第一步:将头顶的头发握住(all头发从耳朵后面沿着发际线到头顶)成束，分成三等份,先从上面取一部分头发按照辫子的正常方法编织一只手,留小男孩辫子的习俗由来已久，被称为“生命辫子”。
方法一:先将头发分开，取少量头发并分成三份，按照普通编发的方法编织一次，然后取后三份中的一份合成一份，始终保留三份头发，以此类推。按照三股的顺序连续编织~方法二第一步:将头顶的头发握住(all 头发从耳朵后面沿着发际线到头顶)成束，分成三等份。首先按照一般的编织方法编织。第二步:编第二股时，先给每股加头发约三分之二寸宽，再编。第三步:同样操作，直到头发全部编译完毕。颈部编织时，按照常规编织方法编织，最后系上皮绳即可。从头顶开始，搅起一层，分成三股。编织向中间移动的股线时，用头发从另一侧编织未被挑线的股线，对每根股线重复上述动作。先从上面取一部分头发按照辫子的正常方法编织一只手。从第二只手开始，从右边取一股头发(直到中间)，加入右边的一股，从左边取一股-1。
温馨提示:不要熬夜，多吃黑色食物，多做运动，使用适合自己的产品头发，让头发充分吸收营养，长得非常快。当头发有点长的时候，会遮住我们的眼睛，我们会觉得很不习惯。这个时候，我们很可能会有剪头发的冲动。这个时候就要让自己更有个性。我们可以把头发绑在头顶，这样可以有效避免剪头发的冲动，慢慢的。
是一个自定义。留小男孩辫子的习俗由来已久，被称为“生命辫子”。而且在全国农村都有流传。如果孩子小的时候体弱多病，就会留下胎发的“生命辫子”。等到五、六、十二岁生日的时候再剪掉。寓意是孩子不能被“小辫子”抢走，让他们健康顺利的喂养成长。辫子的现状:不可能知道辫子是从什么时候开始的。几百年了，演变出了很多美好的含义。在传统观念的影响下，村里的老人或者父母都会给子女留一条“人生辫子”，但现在和过去不一样了，没有太大的压力，只是对子女关爱的一种表现。
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